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　　玩法：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。3．当念到“站〞字时，幼儿立即停止旋转。4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。提示：进展幼儿的平衡实力。

　　玩法：1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。〞2．念到最终一个字时，每个幼儿都必需停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻〞住了一样。3．如有幼儿动了，则要受惩办。如让他伸出一只手，四周的同伴一起念：“你是一个小淘气，伸出手来打三下，一二三。〞轻轻地、象征性地打过后，玩耍接着。4．如没有人动，老师可说“太阳出来了，冰九化掉了〞，幼儿可以自由地动了。5．玩耍可反复进行。

　　笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？

　　玩耍规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中心。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃〞的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹〞的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。

　　玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。玩耍起先，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，留神鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加玩耍。直到把鱼儿都捉完。其次次玩耍让幼儿换角色进行。

　　五、小兔拔萝卜：老师将萝卜放在一边当萝卜地。“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。〞

　　指导：师生共同玩玩耍“山上有个木头人〞。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。玩耍儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。幼儿园大班体育玩耍

　　一、抓小鸡接龙：玩耍规则：首先选出一个老鹰，然后起先做玩耍，老鹰舍命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人马上和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰到达了4个后，可以分成两组接着做玩耍。而在“梯子玩耍〔又称围攻玩耍〕〞中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。

　　〔1〕全班幼儿围坐一圈，老师请6个幼儿〔3男3女〕到中间，按一男一女的依次站好，引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家依据这列火车排列的依次接着往后站，站好后，火车开动〔大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆„„〕

　　〔2〕老师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的依次排好，引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家依据这列火车排列的依次接着往后站，站好后，火车开动。

　　老师可不断变更火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲„„或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举„„等等〕

　　玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；

　　分散活动：供应大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的玩耍。

　　活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地四周放些障碍物供幼儿隐藏。活动前学习玩耍中的儿歌。

　　一.活动目标练习向指定方向走,培育正确的走路姿态二.活动准备1.场地准备一条起点线.带小轮子的动物玩具若干。三.活动过程1.老师介绍玩耍玩法每个小挚友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走！〞小挚友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草〞，或拉着小动物在旁边自由走动。老师说：“小动物，回家吧。〞小挚友们拉着玩具往回走。2．留意事项(1).做玩耍时应留意,只有听到“预备-----走〞或“小动物，回去吧〞的指令，小挚友才能起先向前或往回走。(2).在走的时候要留意不要遇到别的小动物。2.幼儿活动,老师视察老师要视察幼儿走路的姿态,刚好订正不正确的姿态。3.活动自然结束小班玩耍：滚铁罐

　　方法：在一个小铁罐内，装1～2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐捡起。留意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子。假如孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以便利停止和蹲下。多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远。

　　《猫和老鼠》的动画片为幼儿所喜闻乐见，老鼠笼的的玩耍幼儿也已特殊熟识。一次在孩子们玩绳子的活动中，几名幼儿将绳子塞在衣服里玩起了捉老鼠的玩耍，由此在原有玩耍的基础上结合幼儿对角色的理解，通过由简到难的环节创设引导幼儿通过仿照角色动作练习四散爬、躲闪跑等实力，让幼儿在充溢故事情节的玩耍中得到轻松愉悦的进展，感受玩耍带来的快乐。

　　师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的玩耍好不好？小老鼠最害怕 谁啊？被猫觉察了小老鼠会怎么做？〔会躲到洞里去〕

　　请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕获老鼠，被捕到的幼儿停止玩耍。

　　在音乐伴奏下，老师组织孩子进入活动场地，走成大圆圈—两个小圆圈—一路纵队—两路纵队—四路纵队〔到圆点处站好〕。

　　〔1〕将沙包放在脚面上一至两个，用脚把沙包运到目的地去，在运的过程中不能用手去盖或把沙包绑在脚面上。

　　1、玩耍材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。

　　1、以猜谜语的形式引出“水〞。今日老师给你们带来了一个好听的谜语，看哪个小挚友的小脑筋最灵，转的最快！

　　2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？〔启发幼儿描述自己见到水的情形〕。

　　3、老师给小挚友准备了水和好多的玩具，请小挚友们做个试验，看看水有哪些转变？〔体验玩水的快乐并从中获得觉察〕

　　老师提出试验要求：a：细致视察试验过程及发生的转变，b：不奢侈水，c：看哪个小挚友的衣服保持的很洁净没有弄湿。

　　通过让孩子们亲自试验、视察、讲解并描述让孩子产生试验的爱好，视察的实力及分析，讲解并描述实力等，通过试验引导孩子们说出水的用途，培育孩子的发散性思维〕

　　准备；彩球1个玩法：抛球者说出一词，如：大〔黑、美丽、光滑〕接球者必需说出对应的反义词，如小〔白、丑陋、粗糙〕。玩耍反复进行。玩耍名称：静静话〔大班〕

　　玩法：按幼儿座次将其分成四组，老师静静地告知每组排头幼儿一句话，然后自排头起先往下传话，传到最终一名幼儿时，最终一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。玩耍名称：超级仿照秀〔大班〕设计者：公桂兰

　　玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面对其次名幼儿编一动作〔如起床穿衣、照镜子、梳头等〕然后其次名幼儿再向第三名幼儿仿照第一名幼儿所做的动作，依次仿照，最终一名幼儿仿照完动作后，说出做的是什么动作。

　　玩法： 老师说：“一枪打四个〞，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，老师可以灵敏运用，如“一枪打三个〞一枪打两个“等。玩耍名称：问答诗歌〔大班〕设计者：攸可静

　　玩法：老师与幼儿分句背诵儿歌，老师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。玩耍也可这样进行--如：老师〞一、二、三、四、五、六、七，“幼儿〞七、六、五、四、三、二、一“老师〞七个阿姨干什么？“幼儿〞七个阿姨来摘果“老师〞七个什么手中提“幼儿〞七个竹篮手中提“……〞这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习主动性，有利于幼儿灵敏的驾驭儿歌。

　　玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，根据自己玩偶的特色，仿照说话、动作及角色之间的对话。

　　玩法：①请一组幼儿站好，老师说：“高〞，幼儿就要做“矮〞的动作，老师说“左转〞，幼儿就要做“右转〞的动作，依次类推。②、此玩耍也可正话反说。如：“上、下〞“大、小〞“长、短〞“好、坏〞“对、错〞“粗、细〞“宽、窄〞……。玩耍名称：凑数练习〔大班〕设计者：王春苗 目的：稳固数的加法练习，培育幼儿的思维力及反应实力。

　　玩法：老师出示一个数字，如“6〞，老师仿照打枪：“砰、砰〞〔2枪〕请幼儿接着打枪〔4枪〕。也可以用“放炮〞“敲鼓〞“拍手〞“跺脚〞等增加玩耍爱好

　　培育小孩责任心和自信念的教学方案 大带小玩耍 设计意图: 1)如今每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信念.小挚友一起玩耍时大孩往往不知道谦让,而小孩也可怕自信念缺乏.2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表如今玩耍时不互相协作.3)孩子入园一段时间后,跟班上老师,小挚友都熟识了,为了创建更多的交往机会,让孩子在活动中有语言交往,快乐的心情体验,我们设计了大带小玩耍.这类活动对大孩子,小孩子都有好处.活动目标: 1.引导幼儿用多种方法跃过,钻过拉绳.2.学习跟大孩子,小孩子交往合作玩耍.3.体验玩耍中快乐的心情.活动过程: 一.引导幼儿互相问好.二.老师讲解玩耍名称,方法:今日咱们一起玩绳玩耍,每两个大班小挚友一组面对面拉绳,小小班小挚友从绳下跳或钻过去.三.起先玩耍: 玩耍1:跳绳.目标:练习双脚向前跳,进展平衡实力.玩法:引导大班小挚友蹲下把绳平放在地上并激励小小班小挚友从绳上双脚跳过.玩耍2:迈绳.目标:能驾驭好重心;增加腿部肌肉力气.玩法:大班小挚友把绳抬高30“40厘米,小小班小挚友从绳上迈过去.玩耍3:钻绳.目标:手膝爬行,增加四肢及躯干部位肌肉力气及而耐力.玩法:大班小挚友把绳抬高40〞50厘米,小小班小挚友从绳下爬过去.玩耍4:老爷爷怎样走.目标:学习低头半蹲走,熬炼膝关节及四周韧带肌肉.玩法:大班小挚友起立身体站直拉绳,绳距地面约70“80厘米.小小班小挚友从绳下低头弯腰走过.玩耍5:学做.目标:能向前自然大步走.体验玩耍乐趣.玩法:大班小挚友把绳抬高至90〞100厘,小小班小挚友从绳下学习走过.玩耍6:看谁摸得高.目标:练习纵跳触物,进展弹跳实力.玩法:大班小挚友把绳举高过头,小小班小挚友从绳下跳动手触摸绳.四.玩耍结束.请幼儿说玩得怎么样.带着幼儿说:明天再跟我们玩吧.互相再见。

　　1、瓶子玩耍 每个家庭都有一些用不着的瓶子。玩耍玩法：幼儿与家长两人为一组，每轮玩耍有四小组进行竞赛。玩耍起先时，家长与幼儿的一只脚

　　2023年9月20日 幼儿教化系列：亲子玩耍大全爸爸妈妈〔4－6岁〕目标：加深亲子依恋之情，玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，2023年10月23日 亲子玩耍是拉近亲子关系的好方法，常玩亲子玩耍，有利于形成良好的亲子关系，构建和谐的亲子家庭！以下给出亲子玩耍两则： 第一则玩耍名称：赶小猪

　　幼儿亲子玩耍大全 爸爸妈妈〔4－6岁〕目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐

　　幼儿园亲子玩耍活动项目春光明媚，风和日丽，幼儿园园内一片欢声笑语，4、我们一家来套圈玩法：玩耍起先，幼儿向前跑，遇到呼拉圈拿起从头上套下，跑回，拍家长的 猜爸爸妈妈〔４－６岁〕

　　目标： 加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

　　玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　留意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

　　目标： 培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

　　玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。竞赛起先孩子与妈妈一起将火柴奇异的随便摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

　　玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜〞，孩子就做“小西瓜〞的手势。家长说：“小西瓜〞，孩子就做“大西瓜〞手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次玩耍起先后，互换角色进行。

　　留意： １：此玩耍也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种玩耍。

　　玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　　留意： １：至少三人参加此玩耍，所传动作最好是手上动作。２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　　四、玩耍方法： 让孩子发令说：“预备——起！〞父母和孩子赶快拿起报纸，留神机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“ 叽、叽〞声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

　　目的： 培育幼儿动作的精确性，协调协作实力。材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆〞

　　玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　毛毛虫〔4至6岁〕准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路途，为了增加难度，可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　参加对象： 10个大班家庭 目标： ①熬炼幼儿小腿肌肉； ②培育幼儿勇敢精神和合作实力。准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　二、吹气球：母〔父〕子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。〔让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品〕

　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母〔父〕子互相沟通。建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

　　2、通过练习进展幼儿的创建性和动作的协调性。准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

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　　过 程： 在桌子上放着各种完好或不完好的动物形象的图片〔有的缺耳朵，有的缺鼻子等等〕，并将相同的动物贴在一起，供宝宝自由地选择，如：完好的小鸡与不完好的小 鸡放在一起。爸爸妈妈可先引导宝宝看完好的动物形象图片，然后引导宝宝视察不完好的动物形象图片，找出它所缺少的部分，并贴在相应的部位，玩耍反复进行。

　　有的宝宝可能找寻多次才获得胜利，爸爸妈妈决不能急于求成，应让宝宝反复地尝试。

　　2、将热水〔约60°C~70°C〕倒入杯中约六七分满，约一二十秒钟后，把杯子里的水倒出来，并马上将杯口紧密地倒扣在气球上，片刻后，轻轻把杯子举起，气球会被吸起来吗？